激趣·想象·自主·合作——也谈小学中年级习作指导 |
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引用本文: | 黄秀琼.激趣·想象·自主·合作——也谈小学中年级习作指导[J].福建论坛(社科教育版),2010(7). |
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作者姓名: | 黄秀琼 |
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作者单位: | 福建省尤溪县实验小学 |
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摘 要: | 作文是语文教学中的一个重要内容,是语文知识、观察能力以及思维能力等方面能力的综合体现。小学中年级是习作的起步阶段,如何调动中年级学生习作的积极性,为高年级习作夯下扎实的基础呢?在多年的中年级作文教学中,笔者深深体会到,通过激发学生写作兴趣,培养学生想象和自主习作能力,加强合作意识培养,是实现这一目标的良好途径。
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