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多元文化视角下的民族院校外国文学通识课程建设研究
引用本文:王爽.多元文化视角下的民族院校外国文学通识课程建设研究[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,11(5).
作者姓名:王爽
作者单位:中南民族大学外语学院,湖北武汉,430074
基金项目:湖北省教育厅人文社会科学研究项目"农林院校的欧美文学课程建设研究",项目负责人:李敏锐
摘    要:外国文学课程在中国的发展已有近百年的历史,但在当前多元文化环境下,问题依然存在.民族院校作为中国大学的一个特殊群体,由于师资和生源等现实情况,外国文学课程倍受冷落.解决这个棘手问题的对策就是开设结合学生特点并糅合教师资源的、具有特色的外国文学通识课,提高外国文学课堂质量,进而提升民族院校学生综合素养.

关 键 词:多元文化视角  民族院校  外国文学  通识课程
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