音乐教育在幼儿早期智力开发中的作用

苏联教育学家马卡连科说:“教育的基础主要是在5岁以前奠定的,它占整个教育过程的90％。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在5岁以前就已绽蕾。”儿童心理学家认为:幼儿智力要从零岁开始开发。因为婴儿从出生之日起,就具有比过去人们的想象大得多的潜在能力,有相当惊人的反应和学习能力。特别是在生命的早期,神经系统正在发展,有较大的可塑性,容易接受外界刺激的影响,而随着年龄的增长,智力发展会出现递减现象。