创设课堂情趣——浅谈技工学校数学课堂教学改革 |
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引用本文: | 杨国旭.创设课堂情趣——浅谈技工学校数学课堂教学改革[J].职业,2010(36). |
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作者姓名: | 杨国旭 |
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摘 要: | 国家数学新课程标准的实施,为职业高中数学课程改革指明了方向.其中, "大众数学"、 "数学的趣味性"和"数学的应用性"这三个教育理念,应作为职业高中课程改革中最需要注重的部分.课堂教学是数学教学的主要形式,搞好课堂教学是传授数学知识、培养数学能力、增效减负的关键.课堂是否有情趣,是影响教学效果的重要因素.因此,研究课堂情趣创设的原则和方法,对优化课堂教学,提高教学质量,具有十分重要的意义.
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