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| 新时代师范大学高质量发展:现实诉求、历史依据与实践逻辑 | |
| 作者姓名： | 李广 |
| 摘 要： | 教育高质量发展是教育发展到高水平后所设立的一种新目标,是对教育优质状态追寻的一个新浪潮.该浪潮表现出鲜明的全球性特征.联合国教科文组织每年发布全民教育全球监测报告引导人们对教育质量的关注与认知,经济合作与发展组织基于TALIS和PISA数据持续探寻教育质量发展状况与影响因素,我国更是立足世界百年未有之大变局和中华民族伟... |
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