| 课程教学中培养学生工程应用能力的方法与路径——以机械设计课程教学为例 |
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| 引用本文： | 石怀荣,吕明,乔爱民.课程教学中培养学生工程应用能力的方法与路径——以机械设计课程教学为例[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2015(2):70-72. |
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| 作者姓名： | 石怀荣 吕明 乔爱民 |
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| 作者单位： | 蚌埠学院机械工程学院 |
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| 基金项目： | 安徽省教育厅高等教育振兴计划项目《基于卓越工程培养机械设计制造及其自动化专业教学质量监控体系的研究与实践》(编号2014ZDJY138);蚌埠学院教研课题《基于卓越工程师培养机械设计制造及其自动化专业教学质量保障与监控体系的研究与实践》(2013JYXM01) |
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| 摘 要： | 以机械设计课程教学为例,就培养学生的工程应用能力与创新能力,构建合理的课程教学体系与完善教学内容入手,以先期导入企业机械产品相关的设计课题融入课程教学全过程的教学方法为前提,通过机械设计课程理论教学、实验教学过程、课程设计与设计课题结合的教学方法与路径,拉近理论教学与工程应用的距离,使学生成为学习和应用实践的主体。由此通过机械设计课程三维教学体系建立起学生工程化意识与提高工程应用的能力。
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| 关 键 词： | 机械设计 课题融入 课题导向 工程化教学 |
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