浅谈如何提高学生物理学习的兴趣 |
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引用本文: | 董晓辉.浅谈如何提高学生物理学习的兴趣[J].中文信息,2013(6):48-48. |
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作者姓名: | 董晓辉 |
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作者单位: | 山东省青岛莱西市望城街道办事处中心中学,山东莱西266600 |
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摘 要: | 物理学是一门实验性、应用性较强的学科,物理教学是培养学生动手操作能力、实验能力和创造能力的重要渠道,只有紧扣物理学科特点,利用其独特的教学环境和条件,突出创造意识和创造能力培养。在科学探究过程中,老师不断给学生创造机会,尽量让课堂更加贴近学生生活,不断激发并保持学生的学习兴趣。通过探索物理现象,揭示隐藏于其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探索乐趣与激情、良好的生活习惯和初步的科学实践能力,努力做到使每个学生都能独立学习,各有提高。
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关 键 词: | 学生生活 物理学习 创造能力培养 科学实践能力 动手操作能力 物理学科 物理教学 实验能力 |
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