分享语言的果子——浅谈《捞铁牛》第二课时的教学体会 |
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引用本文: | 包小清.分享语言的果子——浅谈《捞铁牛》第二课时的教学体会[J].中文信息,2013(6):33-33. |
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作者姓名: | 包小清 |
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作者单位: | 甘肃省岷县梅川镇马家沟小学,甘肃岷县748401 |
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摘 要: | 大学时,教授《小学语文课程与教骂幼的老师曾让我们思考过这样一个问题:课程的“课”字应该怎样理解?当时他引导我们将“课”字拆成两个部分——“讠”“果”——课,即语言的果子。这种解释虽说有点望文生义,但却抓住了语文课程的实质,让人有一种新鲜感。如今,面对着那一双双渴望知识的眼睛,我也登上了自己的讲台。
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关 键 词: | 《捞铁牛》 教学体会 语言 课时 语文课程 望文生义 “果” 新鲜感 |
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