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| 心理地图——初中地理教学的阳光 | |
| 引用本文： | 郭彦霞.心理地图——初中地理教学的阳光[J].中文信息,2013(8):99-99. |
| 作者姓名： | 郭彦霞 |
| 作者单位： | 河北霸州市第八中学,河北霸州065700 |
| 摘 要： | 重视学生心理地图的形成，发展地图思维是提高学生学习兴趣和课堂教学效率的有效途径。心理地图的形成与积累，是学好地理的重要前提。所以帮助学生构建并能灵活运用心理地图就成为照亮初中地理教学的一缕阳光。 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 心理地图 学习能力 |
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