摘 要: | 近些年随着国家对职业教育的重视与投入,职业教育学校具备了一定的规模,上了一定的档次。但是教师与学生在实际行动与心理上还都存在着一定的问题,教师认为学生基础差、没有学习兴趣、可塑性低,教学没有激情,对学生信心严重不足。而学生较十几年前比也有了天壤之别,十几年前,进中职院校都是成绩较优秀的学生,这部分学生学习兴趣较高,自觉性较高,学习能力较强。随着近些年各大高校的不断扩招,上大学不在是高不可攀的事情,上了高中,基本都能走一个高校,在社会上天之骄子的观念根深蒂固,所有家长无论经济条件怎样都想让孩子上个大学,而且对就业这个问题也有意的回避了。所有人都想在孩子步入社会后有个干净、轻松、并且有一定社会地位的工作,但这只是理想,对于大多数人会为之失望的理想。而这种理想致使中职院校的生源质量大幅下降,有很多家长与老师都很头疼的问题生走进了中职教育的大门,这就给中职教育的开展与发展造成一定的困难。
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