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教学改革中的教师角色转换
引用本文:阎旭蕾.教学改革中的教师角色转换[J].高等函授学报(社会科学版),2002,15(4):25-27.
作者姓名:阎旭蕾
作者单位:濮阳教育学院 河南457000
摘    要:教学改革的推进 ,迫切要求教师转换自己的角色 :从关注学生的知识发展到关注学生的个性发展 ,从关注学习结果到关注学习过程 ,从师生的单向交流转变为师生的多向交流 ,从知识的传授者转变为知识学习的设计者和导演者

关 键 词:教学改革  教师角色  教学方法
文章编号:1007-2187(2002)004-0025-03
修稿时间:2001年11月23
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