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有效课堂一课改的永恒追求——“两角和与差”的教学反思
作者姓名:许海峰
作者单位:重庆秀山高级中学校
摘    要:现状探究:在当前新课改背景下,课堂教学的有效性,一直是我们一线教师关注的热门话题之一,因为它直接影响到学生知识的构建和基本素养的养成。在课堂上我们教师不仅要帮助学生理解和掌握基础知识和基本技能,同时还要充分发展学生的能力,这是新课改中倡导“以学生发展为本”这一理念的重要体现。

关 键 词:课堂教学  教学反思  学生发展  基础知识  教师
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