多层次灰色统计模型在课堂教学质量评估中的应用研究 |
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引用本文: | 王彦芳,石玉.多层次灰色统计模型在课堂教学质量评估中的应用研究[J].统计教育,2007(3):29-31. |
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作者姓名: | 王彦芳 石玉 |
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作者单位: | 南京航空航天大学自动化学院,南京航空航天大学自动化学院 |
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摘 要: | 本文根据当前我国高校课堂教学特点,以灰色系统理论为基础,将层次分析法与灰色统计法相结合,建立了基于AHP的灰色统计模型,论述了利用该模型对课堂教学质量进行评估的基本步骤。实例表明,这种建模方法科学合理,可以减少主观因素的影响,提高评估结论的准确性,在案例应用中取得了较好的效果。
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关 键 词: | 课堂教学 层次分析法 权重 灰色系统 统计模型 |
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