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| 例谈中职农学专业理论课教学中的失误 | |
| 引用本文： | 谭春祥.例谈中职农学专业理论课教学中的失误[J].科学咨询,2009(8):35-35. |
| 作者姓名： | 谭春祥 |
| 作者单位： | 重庆市开县职业教育中心 |
| 摘 要： | 我作为一名工作长达十四年的中职教师,深知专业课的教学,难点在理论课.虽然有学校硬件设施、软件配备不完善等多方面的因素,但执教教师对教材的理解、教法的研究、学情的把握和课堂的掌控起着关键作用.在多年的理论课教学工作中,我经常深入课堂听不同的专业理论课教师上不同课型的常规课,研究课和优质课.尽管每一次听课都令人振奋,但每一次听课也都给我带来很多的思考,尤其是专业理论课教学中所表现出来的失误,我觉得都不同程度地冲淡了理论课的教学效果. |
| 关 键 词： | 理论课教学 农学专业 中职 专业理论课 硬件设施 教学工作 教学效果 教师 |
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