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| “小培训”与“大培训”两种模式——我国与美、德两国师资培训模式的比较分析 | |
| 引用本文： | 张新科,于院生.“小培训”与“大培训”两种模式——我国与美、德两国师资培训模式的比较分析[J].南京理工大学学报(社会科学版),1995(1). |
| 作者姓名： | 张新科 于院生 |
| 作者单位： | 南京理工大学人事处师资办(张新科)，南京理工大学人事处(于院生) |
| 摘 要： | 高等学校教师培训工作是师资队伍建设的基础也是关键.文章提出了我国传统的师资培训体制为“小培训”模式而美德两国形成了“大培训”模式的观点.为使我国高等学校师资培训工作走出困境,文章进一步分析阐述了我国未来师资培训工作的新思路. |
| 关 键 词： | 培训 师资 模式 |
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