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词汇学习自我调控能力量表信度再研究
作者姓名:秦学锋  杨东英  王青
基金项目:河北省教育厅人文社会科学研究规划项目资助项目
摘    要:词汇学习自我调控能力量表不同于以往以调查词汇策略使用频率为基础的研究工具,它是从教育心理学的角度去研究学习者的内在自我调控能力.通过对词汇学习自我调控能力量表五个组成部分以及整体量表的内在一致性信度的再研究发现,五个组成部分和整体量表均具有较高的内在一致性信度.

关 键 词:词汇学习自我调控能力量表  内在一致性信度  Cronbach α系数
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