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如何培养初中阶段聋哑学生独立思考的能力
作者单位:
;1.张家口市特殊教育学校
摘 要:
我们常常可以发现,在课堂上当老师提出一个略有难度的问题时,学生们的目光总会不由自主地集中到几个成绩优秀的学生身上,等着听他们回答,不愿有自己的思考。对于聋哑学校的学生来说这种现象更是严重,特别是一些听力严重丧失的孩子,课堂对他们来说是别人的课堂,是老师的课堂。本文浅析了如何培养初中阶段聋哑学生独立思考的能力。
关 键 词:
初中阶段
聋哑学生
独立思考能力
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