基于跨文化交际理论的对外汉字教学模式构建

本文指出了当前对外汉字教学模式存在的问题,并针对问题分析原因,提出了以跨文化交际理论为指导的全新的对外汉字教学模式,以期全面提高二语学习者的汉语听说读写能力与跨文化交际能力。