高校班级建设引入团体心理辅导的探索分析

高校班集体在高校发展中发挥着核心载体性的重要作用,但当前高校班集体建设中存在着诸多弊端,通过在高校班级建设中引入团体心理辅导理论能够有效推动学校管理实现人性化、科学化以及高效化管理,对于营造和谐、健康、积极向上的学习氛围环境,全面提升学生团体成员的综合素质与实际社会实践能力能够产生极其重要的作用,本文对高校班级建设引入团体心理辅导可行性因素与条件进行了阐述。