高职院校实验室社会服务功能与模式研究

目前,随着职业教育改革的不断深入,很多高职院校虽然建立了技术高端、设备先进的高标准实验室,但在实验室使用方面大多仅限于实验课程的开设、学生专业模拟及仿真实训等方面,社会开放度不够,社会服务功能没有得到足够的重视和发挥。