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杂志ISSN号
高职课程双教一体化教学研究与探讨
作者姓名:
李建春
作者单位:
广西职业技术学院
摘 要:
“双教一体化”教学最早是在一些中职、技工学校中采用,其特点是:专业理论课教师与实训指导课教师一体化、理论课教材与实训课教材一体化、理论教室和实训教室一体化。这种方式不同于传统的教学体系和模式,它以能力为本位,从以教师的“教”为中心,向以学生“学”为中心转变;从以教材为中心向以培养目标为中心转变;从以课堂为中心向以实验室和实训基地为中心转变。这些转变可以使理论与实践更好地衔接起来,将理论教学与实践教学有机地融为一体。
关 键 词:
教学研究
一体化
高职课程
理论课教师
理论与实践
实训课
技工学校
教学体系
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