英语教学中自主学习能力的培养 |
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引用本文: | 蒋冰清,谢星翔.英语教学中自主学习能力的培养[J].广西社会科学,2005(2):178-180. |
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作者姓名: | 蒋冰清 谢星翔 |
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作者单位: | 湖南人文科技学院外语系,湖南,娄底,417000 |
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摘 要: | 自主学习是一个背离教育常规的社会过程 ,是一种在知识构建过程中权力的再分配和在学习过程中参与者角色的再分配。现代教育目标和英语学科自身的特点是倡导自主学习及其能力培养的客观依据 ;我国英语教学现状是倡导自主学习及其能力培养的现实依据 ;现代语言教学理论是倡导学习者自主学习的理论依据 ;改革传统课堂教学模式 ,创设自主学习课堂环境是培养学习者自主学习能力的关键 ;转变思想 ,调整角色是培养学习者自主学习能力的保障 ;改革评估制度 ,提高学习者的自主自觉性是培养自主学习能力的有效手段。
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关 键 词: | 英语教学 自主学习 自主学习能力 依据 策略 |
文章编号: | 1004-6917(2005)02-0178-03 |
修稿时间: | 2004年10月25 |
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