“日本科举学”的思想射程与话语批评

中国的科举制度随着唐朝律令在日本的施行而传播到“岛国”日本，逐渐形成了极为独特的“日本科举学”。“日本科举学”不仅融入平安时代以来的以律令与文学为核心的选才制度、以儒学典籍为内容的考试制度、明治初期以招募人才为目的的议会提案，而且进入到战后日本的科举研究之中。日本在接受与把握科举制度的过程中，也将众多的学问融汇在一起，构筑起跨领域、多学科的思想射程，更在一个世界场域、东亚考察、中国视角的框架下构筑起以科举制度为核心的话语批评，贯穿了日本主体性的身份转换与文化认同。正是这样的承传与冲突、曲折与反复，令“日本科举学”的历史建构跌宕起伏、回味无穷。