受教育权的民法性解析 |
| |
引用本文: | 宋志刚,曹恒涛.受教育权的民法性解析[J].昭乌达蒙族师专学报,2011(7):63-65. |
| |
作者姓名: | 宋志刚 曹恒涛 |
| |
作者单位: | [1]郑州大学法学院 [2]郑州大学土木工程学院,河南郑州450001 |
| |
摘 要: | 受教育权是公民的一项基本权利,它兼具自由权和社会权的双重属性,是国际人权法和大多数国家宪法普遍接受并加以规定的根本权利。然而,对于受教育权的具体含义和权利体系内容至今没能形成定数,很多学者认为受教育权是宪法性权利。其实,我们从受教育权的国际标准框架分析,从受教育权的权利构成即受教育平等权、受教育自由权、受教育获益权、受教育保障权等角度分析,便能清晰地看到受教育权的民法性,得出受教育权是一般人格权的定论。
|
关 键 词: | 受教育权 民法 一般人格权 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|