| 教育技术学专业视觉素养课程的改革与优化 |
| |
| 引用本文： | 刘芳.教育技术学专业视觉素养课程的改革与优化[J].宝鸡文理学院学报(社会科学版),2017,37(1). |
| |
| 作者姓名： | 刘芳 |
| |
| 作者单位： | 宝鸡文理学院 教育学院,陕西 宝鸡,721016 |
| |
| 基金项目： | 宝鸡文理学院教改项目:高校教育技术学专业视觉素养课程体系优化与教学内容改革的研究与实践: |
| |
| 摘 要： | 知识可视化、网络资源开发等的教育技术应用都离不开信息的视觉表达,培养专业学生的视觉素养是教育技术学的目标之一,但以往开设的视觉素养课程不能满足学生掌握视觉语言的基本规律,没有能动地、有目的对学生进行视觉表达训练.因此,改革和优化视觉素养课程,培养学生调动视觉元素实现信息的视觉表达能力,成为教育技术学教学改革的一个方向.
|
| 关 键 词： | 教育技术学 视觉素养 视觉语言 |
On the Reform and Optimization of Visual Literacy Curriculum for Educational Technology |
| |
| LIU Fang.On the Reform and Optimization of Visual Literacy Curriculum for Educational Technology[J].Journal of Baoji College of Arts and Science(Social Science Edition),2017,37(1). |
| |
| Authors: | LIU Fang |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
