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杂志ISSN号
浅谈学校体育中的差异性教学
作者姓名:
范长安
作者单位:
新疆石河子总场第一小学
摘 要:
最适合学生的教育是最成功的教育。多年来,在我们的基础教育中,研究共性教育多,研究差异性教学少;教师热衷于研究大纲、教案、教法多,研究和分析学生的差异性少。这恰恰是导致相当一部分学生学习失去信心、学习失败的重要原因。新课程下的一个重要理念,就是要注意分析学生差异,
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