| 想象在物理化学教学和学习中的重要作用 |
| |
| 引用本文： | 刘彩华,孙得志,曾涑源. 想象在物理化学教学和学习中的重要作用[J]. 绍兴文理学院学报, 2010, 30(8) |
| |
| 作者姓名： | 刘彩华 孙得志 曾涑源 |
| |
| 作者单位： | 聊城大学,化学化工学院,山东,聊城,252059 |
| |
| 摘 要： | 和逻辑推理、归纳演绎方法在物理化学教学和学习中发挥着重要的作用一样,想象也有着不可或缺的作用.文章从三个方面对想象力在物理化学教学和学习中的作用进行了举例说明.想象力可以帮助初学者理解较为复杂的概念,想象力可以帮助学习者从不同的方面解决用常用方法难以解决的问题;想象力可以帮助我们进行现实实验条件下不可能进行的反应,从而更加准确地理解物理化学过程.
|
| 关 键 词： | 想象 热力学可逆过程 统计热力学 热力学能 |
Imagination in the Teaching and Learning of Physical Chemistry |
| |
| Liu Caihua,Sun Dezhi,Ze Suyuan. Imagination in the Teaching and Learning of Physical Chemistry[J]. Journal of Shaoxing College of Arts and Sciences, 2010, 30(8) |
| |
| Authors: | Liu Caihua Sun Dezhi Ze Suyuan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
