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走校本教研之路 促教师专业成长
作者姓名:郭静静
作者单位:如皋市江安中学
摘    要:新课程的全面实施,给教师的专业成长带来了深刻的影响。为了更好地应对新课程,一种旨在促进教师专业成长,提高课程改革实效的教研方式——校本教研悄然兴起。从实践看,只有开展校本教研,才能有力地推动课程改革的进程,促进教师专业成长与发展。

关 键 词:教师专业成长  校本教研  课程改革  教研方式  新课程
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