高职学生元认知策略调查与分析 |
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引用本文: | 罗香莲.高职学生元认知策略调查与分析[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2008,9(4):143-144. |
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作者姓名: | 罗香莲 |
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作者单位: | 三明职业技术学院人文社科系,福建三明365000 |
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摘 要: | 通过对非英语专业高职学生元认知策略的调查,发现高职学生在英语学习中元认知知识缺乏,运用学习策略意识淡薄,自主性学习较差。针对这一问题,笔者在英语教学中提出了一些适合学生进行元认知培训的方法和对策,以此强化元认知策略的训练,提高高职学生元认知策略的能力和水平,从而培养学生自主学习的能力。
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关 键 词: | 高职学生 元认知策略 调查 元认知培训模式 |
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