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| 高校班主任家访工作探讨 | |
| 引用本文： | 王晓花,罗慧中.高校班主任家访工作探讨[J].广西大学学报(社会科学版),2008,30(Z1):97-98. |
| 作者姓名： | 王晓花 罗慧中 |
| 作者单位： | 王晓花（广西大学,土木建筑工程学院,广西,南宁,530004）;罗慧中（广西大学,土木建筑工程学院,广西,南宁,530004） |
| 基金项目： | 2007年度广西高校思想政治教育理论与实践研究科研资助项目. |
| 摘 要： | 在以往的经验中,班主任家访行为总是出现在学生上大学以前的生涯中.对习以为常的观念而言,大学生已是成年人,他们对自己的一切行为负责,校方只需对学生做好学科的培养教育工作.但现实中,上大学是大部分大学生开始成年人生活的起点,班主任家访重要的意义在于,通过班主任家访的协调活动,形成一个起关心和制约作用的良好教育环境,营造良好的家庭、学校、生活氛围,最终实现和谐的校园生活. |
| 关 键 词： | 家访 班主任 家访的评估 |
| 文章编号： | 1001-8182(2008)增-0097-02 |
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