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| 关于激发学生在课堂上的积极思维 | |
| 引用本文： | 石琳.关于激发学生在课堂上的积极思维[J].河南理工大学学报(社会科学版),2001,2(2):39-40. |
| 作者姓名： | 石琳 |
| 作者单位： | 广东省国防工办技工学校!广东 广州 |
| 摘 要： | 教育心理学告诉人们，学习效率的高低，一个重要方面是学生在课堂上是否积极思维和思维是否与老师同步。而欲激发学生积极思维往往是以问题开始的，教师应注意按一定的教学要求适时地向学生提出问题，进一步培养学生的创造性思维能力，使学生的学习过程成为一个积极主动的探索过程。 |
| 关 键 词： | 激发 思维 创造性思维 主动性思维 |
| 文章编号： | 1009-3893(2001)02-0039-02 |
| 修稿时间： | 2001年3月7日 |
Arousing the students active thinking in classes |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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