| 大学教师职业素质的整体性定位和发展 |
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| 引用本文： | 李有增,谢新水.大学教师职业素质的整体性定位和发展[J].北京市财贸管理干部学院学报,2012,28(3). |
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| 作者姓名： | 李有增 谢新水 |
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| 作者单位： | 北京市高等学校师资培训中心 100089 |
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| 基金项目： | 北京市属高等学校人才强教深化计划项目(PHR201108162):多元视角下的高校教师培训方法与策略研究 |
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| 摘 要： | 师德、教育教学能力和科研创新能力优良的大学教师,其职业素质结构犹如一个完美的立方体:体系化的知识结构是“长”、职业道德和职业理想是“宽”、创新能力则是“高”.大学教师的整体素质结构中,任何一维的缺失导致大学教师的职业角色和职业形象不完善.在职业发展过程中,大学教师要通过不同的方式分析、定位和发展其整体性素质.
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| 关 键 词： | 大学教师 整体性素质 发展 |
The overall position and development of professional quality for university teachers |
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| Li Youzeng
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Xie Xinshui.The overall position and development of professional quality for university teachers[J].Journal of Beijing Institute of Finance and Commerce Management,2012,28(3). |
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| Authors: | Li Youzeng Xie Xinshui |
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