教员在教学中应注重“三会”与“三创” |
| |
引用本文: | 周景萍.教员在教学中应注重“三会”与“三创”[J].内蒙古统计,2004(1). |
| |
作者姓名: | 周景萍 |
| |
作者单位: | 公安边防部队呼和浩特指挥学校 |
| |
摘 要: | 如何培养学员发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力,这主要看教员如何全面地发挥自己在课堂内的主导作用。怎样才能发挥教员的主导作用呢?通过这几年的教学实践,将体会总结如下:一方面发挥好教员外因的作用,另一方面还要调动学员学习的积极性和主动性,即发挥学员的内因作用。向课堂教学要质量,教员应注重“三会”与“三创”。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|