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| 影响英语听力的诸要素分析 | |
| 引用本文： | 刘嘉菊.影响英语听力的诸要素分析[J].山东农业大学学报(社会科学版),1999(2). |
| 作者姓名： | 刘嘉菊 |
| 作者单位： | 山东财政学院!济南，250000 |
| 摘 要： | 听力主要包括语音、词汇、语法三种语言要素。然而，传统的听说训练却忽略了知识结构的巩固与扩大，还忽略了心理状态思辨能力的锻炼与培养，本文就着重从听力基础、听力心理、听力技巧、听力的实用几个方面探讨提高大学英语听力的途径。一、听力基础音感的培养不仅仅是指英语听力，而是一个双向的事，音感好了，不仅能提高英语能力，还能提高对音乐的接受能力；反过来，音乐感好的人，英语听力提高得也快些。词感是对声音所携带词文的一种敏感，英语音感建立以后，英语听力的目标就该着重于词感，因为“词”是英语语言最小的独立单位，听懂… |
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