法制教育课程改革理论与实践之初探——由未成年人刑事犯罪引发的思考

校园德育不是独立的,法制教育与德育是相辅相成的。本文从＂法眼＂看未成年人的法制教育与德育的关系,提出在德育过程中应＂德法并举＂,法制教育课程应该改革;评价体系应从＂三好＂学生升格为＂德、法、智、体＂的＂四好＂学生。