加拿大双语教育对中国双语教学的启示 |
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作者姓名: | 唐冬霞 |
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作者单位: | 电子科技大学,四川,成都,611731 |
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摘 要: | 双语教育是加拿大教育中的一个重要特征,尤其是沉浸式双语教学。加拿大被认为是最早推行多元政策的国家,又因为双语教育是多元文化教育的根基、延伸和必要的补充,所以双语教学在加拿大得到政府的极大支持和高度重视。加拿大的"双语教育"得到多元文化的认同,双语教育的机会平等,其目的是提高语言水平。本文将从加拿大双语教育的形成,双语教育(尤其是沉浸式教学)的定义、理念、分类和双语教学取得的成绩等方面来分析加拿大的双语教育,并从加拿大双语教育与我国的双语教学等方面思考加拿大双语教育对中国现行双语教学的启示。
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关 键 词: | 双语教学 沉浸式双语教学 |
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