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| 论跨文化比较学习模式的教学价值——以文学概论课程为例 | |
| 引用本文： | 曾小月.论跨文化比较学习模式的教学价值——以文学概论课程为例[J].现代交际,2011(3):204-204. |
| 作者姓名： | 曾小月 |
| 作者单位： | 长沙理工大学文法学院,湖南,长沙,410004 |
| 摘 要： | 跨文化比较不仅是当下文学研究中重要的方法,在文学概论课程的教学中也极具实践价值。本文试从必要性、构成与措施、创新性三个方面,对跨文化比较学习模式的教学价值进行探讨,希望能对文学概论课程的教学改革有指导意义。 |
| 关 键 词： | 跨文化比较学习模式 文学概论课程 教学实践 |
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