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| 交往式思想政治教育的实践创新——西南大学育才学院“思政课教师联系教学班”制度解析 | |
| 引用本文： | 黄贵英,郑绍红.交往式思想政治教育的实践创新——西南大学育才学院“思政课教师联系教学班”制度解析[J].西南农业大学学报(社会科学版),2011,9(2):115-118. |
| 作者姓名： | 黄贵英 郑绍红 |
| 作者单位： | 1. 西南大学育才学院思政教学部,重庆,401572 2. 西南大学教育学院,重庆,400715 |
| 基金项目： | 2009年西南大学育才学院校级课题"西南大学育才学院思想政治理论课教学的现状、问题与对策研究"，项目负责人:黄贵英 |
| 摘 要： | 由主体性思想政治教育向主体间性思想政治教育转向,是解决当前思想政治教育诸多问题和局限性的客观要求,而交往式思想政治教育是主体间性转向的理想模式。西南大学育才学院＂思政课教师联系教学班＂制度是交往式思想政治教育的实践创新,该制度包括五项基本内容,体现了交往式思想政治教育的地位平等、贴近生活、沟通理解、体验巩固和品德共进等... |
| 关 键 词： | 主体性 主体间性 交往式思想政治教育 |
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