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| 实践"八荣八耻"构建和谐班级 | |
| 引用本文： | 吴端.实践"八荣八耻"构建和谐班级[J].科学咨询,2006(24):13. |
| 作者姓名： | 吴端 |
| 作者单位： | 巫山高级中学 |
| 摘 要： | 荣辱观是对荣与辱的根本看法."荣"指光荣或荣誉,"辱"指耻辱.中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族.早在两千多年前,古人就提出了"礼、义、廉、耻"道德观,到了宋代,又有了以"孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻"为内容的"八德",并成为中华的传统美德主要内容. |
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