| 电子信息类专业课程改革的实例研究--以斯坦福大学和麻省理工学院为例 |
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| 引用本文： | 覃庆国.电子信息类专业课程改革的实例研究--以斯坦福大学和麻省理工学院为例[J].电子科技大学学报(社会科学版),2008,10(5):109-112. |
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| 作者姓名： | 覃庆国 |
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| 作者单位： | 电子科技大学,成都,610054 |
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| 摘 要： | 斯坦福大学、麻省理工学院是美国，乃至全球著名的研究型大学，其电子信息类专业在的排名处于世界前列。分析上述两所学校电子信息类专业的课程设置，对我国以创建研究型大学为目标的高校的相关专业制订教学计划和课程改革都具有现实的指导意义。
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| 关 键 词： | 电子信息 课程设置 课程改革 启示 |
Research on Electronic Information Courses Reform——Take Stanford University and MIT as Examples |
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| QIN Qing-guo.Research on Electronic Information Courses Reform——Take Stanford University and MIT as Examples[J].Journal of University of Electronic Science and Technology of China(Social Sciences Edition),2008,10(5):109-112. |
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| Authors: | QIN Qing-guo |
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| Institution: | QIN Qing-guo(Univ.of Elec.Sci.& Tech.of China Chengdu 610054 China) |
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| Abstract: | The Standford University and MIT are the most famous academic universities in the world,of which the ranks of electronic information courses are in the top of world.Analyzing their courses arrangement is of realistic significance for our universities' teaching programming and courses reform. |
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| Keywords: | electronic information courses arrangement courses reform enlightenment |
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