| 边境民族教育的瓶颈与对策--广西那坡水弄苗寨教育状况的调查与思考 |
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| 引用本文： | 王光荣. 边境民族教育的瓶颈与对策--广西那坡水弄苗寨教育状况的调查与思考[J]. 广西师范学院学报（哲学社会科学版）, 2005, 26(4): 16-21 |
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| 作者姓名： | 王光荣 |
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| 作者单位： | 广西师范学院,中国语言文学院,广西,南宁,530001 |
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| 摘 要： | 广西那坡水弄苗寨教育状况调查结果表明,边境民族教育仍处于瓶颈滞后状态.成人教育沉滞;"两基"工作任重道远;学校教学质量低劣,等等.其原因归纳起来有两点,一是主观因素,二是客观因素.其中客观因素也包含人为的主观因素.要改变这种状况,仍需要从思想教育入手,结合采取其他技术措施,包括对边民的人格观念教育,教师人事制度改革和教学业务培训,努力提高边民素质和学校教学质量,以促进边境民族经济的繁荣,促进边疆现代化的建设,增强国力,提高我们祖国在国际上的威信.
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| 关 键 词： | 边境民族教育 瓶颈 对策 |
| 文章编号： | 1002-5227(2005)04-0016-06 |
| 修稿时间： | 2005-04-12 |
On the Bottleneck of the National Education on Frontiers and its Measures--A Survey and Reflection on the Educational Conditions in Shuilong Miao Village in Napo Guangxi |
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| WANG Guang-rong. On the Bottleneck of the National Education on Frontiers and its Measures--A Survey and Reflection on the Educational Conditions in Shuilong Miao Village in Napo Guangxi[J]. Journal of Guangxi Teachers Education University, 2005, 26(4): 16-21 |
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| Authors: | WANG Guang-rong |
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| Keywords: | National Education at Frontiers Bottleneck Measures |
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