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| 2011年度中国儿童艺术学研究述评 | |
| 引用本文： | 常立.2011年度中国儿童艺术学研究述评[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2012,37(6):10-12. |
| 作者姓名： | 常立 |
| 作者单位： | 浙江师范大学人文学院,浙江金华,321004 |
| 摘 要： | 综观2011年度儿童艺术研究各个领域的研究成果,呈现出较为明显的四个特征:第一,儿童艺术学研究日趋重视跨学科研究方法的运用,教育学、心理学、社会学、经济学等在儿童艺术研究中都有用武之地。第二,儿童艺术学研究对当下艺术发展现实的关注度有所提高,城乡差异、儿童 |
| 关 键 词： | 艺术学 儿童观 研究成果 学科研究方法 动画 教育学 艺术理论 关注度 前沿性 艺术发展 |
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