| 试论学术评价的学术性 |
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| 引用本文： | 朱寿桐.试论学术评价的学术性[J].学术研究,2006(2):5-9. |
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| 作者姓名： | 朱寿桐 |
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| 作者单位： | 暨南大学,广州,510632 |
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| 摘 要： | 学术成果的产生不是为了评价,而是要解决有关理论和实践问题,表达学思理念,显示学术个性和智慧。对学术评价的过度关心必然导致学术的社会定位出现严重位移。在当代中国应维护和提倡学术意义上进行的学术评价,以避免学术的失范和研究的泛滥。学术评价要坚持学术性,需要重视学术评价的规范性建设,不宜将学术评价的倡导与主动权拱手交给行政领导和书刊出版部门,单纯的量化评价受到质疑。必须在学术的框架内寻求解决途径,要从学术含量和难度上体现出对学术性的尊重。
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| 关 键 词： | 学术评价 学术规范 学术含量 学术难度 学术性 |
| 文章编号： | 1000-7326(2006)02-0005-05 |
On the Academic Essence of Academic Evaluation |
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| Zhu Shoutong.On the Academic Essence of Academic Evaluation[J].Academic Research,2006(2):5-9. |
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| Authors: | Zhu Shoutong |
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