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主体性培养——高校学生干部成长的路径
引用本文:陈国锋,刘克勤.主体性培养——高校学生干部成长的路径[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2003,24(3):114-117.
作者姓名:陈国锋  刘克勤
作者单位:陈国锋(丽水师范专科学科,校办,浙江,丽水,323000);刘克勤(丽水师范专科学科,校办,浙江,丽水,323000)
摘    要:学生是高校的主体,学生干部是其中坚力量.本文在评价高校学生干部存在的问题后,从主体性维度探讨该角色应具备的素质、能力(技能)、意识、精神等成长因素,提出正确的定位和期待,呼吁关注其成长.

关 键 词:高校学生干部  角色定位和期待  主体性培养  成长路径
文章编号:1003-2134(2003)03-0114-04
修稿时间:2002年12月30
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