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| 论非智力因素与英语阅读效率提高 | |
| 作者姓名： | 鲁春芳 |
| 作者单位： | 南阳师专英语系,473061 |
| 基金项目： | 河南省1998《心理语言学在英语学习中的应用研究》课题 |
| 摘 要： | 美国心理学家特曼对学生进行了长期跟踪研究，得出这样的结论：一个人的成就同智力高低（指智力在中等或中等以上者）并无多大关系。有成就的人并不都是非常聪明的人而是有恒心，做事求好，求善的人。智力因素（思维力、想象力、记忆力等）起认识作用，非智力因素（动机、兴趣、情绪、意志等）起动力作用，它促进智力的活跃，强化认识结果。智力因素可促进非智力因素的开发，非智力因素又可促进智力因素的发展①。由此可见非智力因素的重要性。英语，作为我国大多数学生的第二语言，其提高速度的快慢与英语阅读是密不可分的。多年来，在我国… |
| 修稿时间： | 1998-09-26 |
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