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大学英语教学中美育渗透对学生自主学习的影响
作者姓名:
王秀萍
作者单位:
山东英才学院外国语学院,山东济南,250104
摘 要:
在剖析美育渗透内涵的基础上,结合学生和大学英语教材的特点,阐述了在大学英语教学过程中美育渗透对学生培养学习兴趣、自信心和责任感的促进作用,以达到学生自主学习的目的。
关 键 词:
美育
美育渗透
自主学习
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