分级管理法在特殊群体大学生教育管理中的运用——以宿迁学院二系为例 |
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引用本文: | 季芳.分级管理法在特殊群体大学生教育管理中的运用——以宿迁学院二系为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(9):113-114,125. |
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作者姓名: | 季芳 |
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作者单位: | 宿迁学院二系,江苏宿迁,223800 |
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摘 要: | 面对特殊群体学生,我们要分类指导,对症下药,灵活地采用关怀教育和心理疏导,把握特殊性和普遍性、变化发展的原则,具体问题具体分析,对特殊群体大学生开展细致深入的工作。在此从分级管理法角度,阐述了对特殊群体大学生的教育管理。
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关 键 词: | 大学生 特殊群体 教育管理 |
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