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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于建构主义的大学英语听力教学设计
作者姓名:
季寅修
王容花
作者单位:
西华师范大学外国语学院,四川南充,637009
基金项目:
西华师范大学青年项目“基于过程的二语听力元认知教学模式研究”
摘 要:
建构主义强调以学习者为中心,认为学习是学习者主动建构意义的过程。这一理论对英语听力教学有着重要的指导意义。在此将对建构主义理论在大学英语听力教学设计上的应用进行探讨。
关 键 词:
建构主义
大学英语听力
教学设计
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