当前中小学教师与家长之间伙伴关系解析

基础教育课程改革的推进与实施需要构建一种开放、对话、合作的氛围。为保证新课程的推进与实施，促进家长与教师之间的伙伴式合作与对话，成为开放、对话和合作的氛困应有的涵义。从当前中小学教师与家长伙伴关系入手，分析了中小学教师与家长伙伴关系的内涵及当前我国家长与中小学教师关系中存在的非平等性和非对称性关系；在此基础上，从教师、家长两个视角阐释了教师与家长伙伴关系的建构。