| 从跨文化研究视角审视中国课堂静默语 |
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| 引用本文： | 吴忠华.从跨文化研究视角审视中国课堂静默语[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2008,10(6):198-199,206. |
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| 作者姓名： | 吴忠华 |
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| 作者单位： | 浙江大学外国语学院,浙江杭州,310058 |
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| 摘 要： | 中国学生在课上偏向被动地获取所授知识，很少主动地表达自己的看法，长期的课堂沉默致使师生间互动较少，未能优化课堂效果。因此，中国教师对此十分关注。本篇论文以学生静默语为思考重点，在文化雏度的基础上，通过透视礼貌原则中的“面子问题”，对中西方学生的课堂反应进行了对比，并深入剖析了中国课堂静默语产生的内外成因，为现实问题的探讨与解决提供了良好的参照研究。
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| 关 键 词： | 课堂静默语 礼貌原则 跨文化 |
Understanding Class Silence in China Approach from the Perspective of Intercultural Study |
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| Wu Zhonghua.Understanding Class Silence in China Approach from the Perspective of Intercultural Study[J].Journal of Inner Mongolia Agricultural University(Social Science Edition),2008,10(6):198-199,206. |
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| Authors: | Wu Zhonghua |
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